Secaraetimologistilah
blended learning terdiridaridua kata yaitu, blended dan learning. Kata blend
berarti “campuran, bersamauntukmeningkatkankualitas agar bertambahbaik”.
Sedangkan learning memilikimaknaumumyaknibelajar.
Blended blended e-Learningyaitupenggabunganaspek
blended e-Learning yang termasukweb-base
instruction, streaming video, audio, synchronous and asynchronous communicationatauaspekterbaikpadaaplikasiteknologiinformasi
blended e-Learning, dengankegiatantatapmuka.
Karakteristik
blended blended e-Leraning, yaitu:
1.
Ketetepansumbersuplemenuntuk program belajar
yang berhubunganselamagaristradisionalsebagianbesar,
melaluiinstitusionalpendukunglingkunganbelajar virtual.
2.
Transformatiftingkatpraktikpembelajarandidukungolehrancanganpembelajaransampaimendalam.
3.
Pananganmenyeluruhtentangteknologiuntukmendukungpembelajaran.
Karakteristikteoribelajarkonstruktvisme
(individual learning) untuk blended e-Learning (Hasibun,2006:4) yaitu:
1.
Active
learners
2.
Learners
construct their knowledge
3.
Subjective,
dynamic and expanding
4.
Processing
and understanding of informasion
5.
Learner
has his own learning
Individual
learning dalamteoriinipelajaradalahpeserta yang aktf, kalaudapatmembangunpengetahuanmerekaseniri,
secarasubjektif, dinamis, danberkembang.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar